L’impact des technologies sur l’enseignement

Une étude s’est intéressée au rôle des sociotechnologies dans la pédagogie active centrée sur l’étudiant. Il en ressort que l’apprentissage des concepts est plus efficace quand l’élève est actif dans ses apprentissages mais que l’utilisation des technologies n’a pas réellement d’impact pour sa part dans les apprentissages. Cependant, un environnement sociotechnologique inciterait les enseignants à développer … Continuer la lecture de L’impact des technologies sur l’enseignement

Les pièges de PowerPoint

Dans un texte qui réfléchit sur les utilisations de PowerPoint, David Lonergan relate certains pièges qui nous guettent avec cet outil qui peut pourtant être très efficace. Trop de texteLonergan raconte ce genre de présentation que l’on a déjà vu où la personne regarde plus souvent l’écran que les gens à qui elle s’adresse. Aussi … Continuer la lecture de Les pièges de PowerPoint

Doit-on encourager l’utilisation des ordinateurs portables pour la prise des notes ?

Il est maintenant de plus en plus fréquent de voir les étudiants qui prennent des notes directement sur leur ordinateur portable. Après tout, le coût des appareils a baissé et le réseau Internet est accessible dans plus de classes qu’auparavant. En les encourageant à prendre des notes directement, on les aide peut-être. C’est ce que … Continuer la lecture de Doit-on encourager l’utilisation des ordinateurs portables pour la prise des notes ?

Quel est l’impact des TIC sur la réussite ?

En visitant certaines écoles ou en regardant leur publicité, on voit qu’elles misent sur l’intégration des TIC pour motiver et faire réussir nos jeunes à l’école. « Tous les élèves utiliseront le iPad ! » Cependant, est-ce une garantie de la réussite des élèves ? Dans son étude, Jean Loisier présente une panoplie d’outils TIC utilisés pour la formation … Continuer la lecture de Quel est l’impact des TIC sur la réussite ?